Tävlingsregler

Tävlingsbidrag ska koppla kunskapsinnehållet inom respektive gymnasieprogram till något av de 17 mål som beskrivs i FN:s Agenda 2030-deklaration med ekologisk, social och ekonomisk hållbar utveckling som övergripande mål. Tävlingen 2024 har mött ett glädjande och växande intresse från både elever och lärare och visar att det är möjligt att under de närmast åren skapa ett förändringstryck som förbättrar förutsättningarna för ämnesintegrerad undervisning.

Tävlingsbidrag bedöms utifrån tre kriterier

• Idé (originalitet)

• Empiri (datainsamling eller annat eget arbete)

• Stringens (fråga-metodval – slutsats)